DFeña Itinerante

¿Qué sería de nuestras vidas sin los libros? ¿Seríamos más felices si pudiéramos leer todo lo que quisiéramos? O por otro lado ¿Realmente la dicha verdadera está en no hacerlo?

El inicio de toda afición, está en el primer encuentro que tienes ante algo nuevo, esa sensación ante lo desconocido marca, para bien o para mal, al experimentador.

Caso 1: Rogelio de joven era muy inquieto, tremendamente inteligente, ocurrente y divertido, pero no le encontraba mucho chiste a leer, no era algo que se hubiera impuesto como tal, sólo que no encontraba algo impreso en formato de libro que llamara su atención. En la secundaria descubrió que odiaba leer, los exámenes de libros los tronó porque no acertaba a responder como lo pedía su profesor. ¿Qué pasó después? Rogelio ODIA leer.

Caso 2:A Alma siempre le gustó leer, era una niña muy tranquila, prefería vivir las historias de magos, dragones, caballeros y doncellas que salir a patear balones o correr. En la secundaria, tuvo una profesora de la que todos hablaban maravillas, hacía exámenes a sus alumnos cada mes de un libro para aprobar su materia. Un día les encargó leer “Por quién doblan las campanas” de Ernest Hemingway, Alma no pudo pasar más de tres páginas  y reprobó, su “profe” la sentenció delante de sus compañeros  “Ay Alma, tú nunca vas a ser nadie”. ¿Qué pasó después? Alma Sigue leyendo, eligió no hacerle caso a esa profesora.

En el caso de la literatura, o los primeros encuentros con ella, como en los ejemplos descritos, inician en la secundaria, claro puede ser antes o después, pero partamos de ahí, mientras estamos en esos años mozos, con las emociones al límite, que de por sí vivimos, nos topamos con ese afán mal entendido, de la educación básica de usar la imposición como sinónimo de aprendizaje.

De esta forma, no sabes cuando ni como pero un buen día estás ante el hecho de que tienes que leer tal libro para aprobar la materia, no importa si lo disfrutas (eso no se califica) si realmente comprendes el contenido del texto,  si es la obra adecuada para ti, tampoco se considera si ya tienes lecturas previas o si es tu primera vez ante Hemingway o García Márquez, por ejemplo.

Partimos todos como alumnos e incipientes lectores desde un mismo punto (así es de democrática la educación) Tienes que leer porque si no repruebas, porque leer no es el premio, el premio es una calificación, si tienes 10 eres un chingón, si sacas 6 o menos, eres oligofrénico y tendrías que estar bajo observación.

La actividad de leer lejos de que nos sea transmitida como una forma de vida, una veta inabarcable, un maravilloso paraíso, nos ha sido impuesta, como obligación, como un medio para llegar a un nivel, a un estatus.

La realidad es que en nuestra vida, al dejar la escuela atrás, valen madre los dieces o los cincos obtenidos, lo importante está  en los encuentros y desencuentros literarios que tenemos, porque, a fin de cuentas, las etapas pasan pero los libros, por fortuna, permanecen, siguen imprimiéndose y están llenos de historias nuevas.

Cada vez que escucho eso de que los dfeñ@s leemos muy poco, sí me da angustia, pero pienso también  en cómo habrán sido esos primeros encuentros con la literatura de gran parte de los defeñ@s para que prefieran ver la tele, o hacer cualquier otra cosa, menos leer.  No estoy exculpando a los no lectores, al final la decisión de mantener su vida al margen del universo literario es muy personal.   

Así que cuando piensen en hacer campañas a favor de la lectura, me parece que habrá que considerar que el analfabetismo funcional de muchos no se va evaporar, de un día a otro,  si nos invitan a la lectura personajes de la vida pública, porque la lectura no empieza desde ese punto de vista, la lectura empieza desde que nacemos.