• 給全國中小學生家長在疫情防控期間指導孩子居家學習生活的建議

    一場突如其來的疫情改變了廣大中小學生的假期生活,也改變了學生們在家的學習和生活方式。對于每個家庭而言,疫情帶來的緊張擔憂,長期居家的不自由感,以及延期開學的新情況,可能會讓家長們感到壓力。

    2020-03-12

  • 中國教育信息化年度盤點:2019大事記

    2019年回顧 這一年中國教育信息化領域政策文件密集出臺、會議活動應接不暇、高水平課題立項再創新高。其中,如下事件特別值得我們關注: 1月1日,《智慧校園總體框架(GB/T36342-2018)》、《數字語言學習環境設計要求(GB/T36354...

    2020-03-12

  • 山東大學“智慧教室”讓“智慧”走進校園

    山東大學是中國近代高等教育的起源性大學,在國內外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學,是世界一流大學建設高校(A類)。山東大學(青島)繼續教育學院是我國最早從事成人高等教育、網絡高等教育和非學歷繼續教育的高等院校之一,...

    2020-02-24

  • 讓“創客教育”激發學生創新潛能

    北京市教委10月20日舉辦STEAM創新教育校長論壇,與會教育專家共同探討了未來社會需要的人才培養模式。有學者提出,創客教育正在融入科技教育培養體系,已成為培養學生創造與創新能力以及創業就業能力的重要途徑。與會教育專家建議...

    2019-10-24

  • 智慧教育包含哪些內容?智慧教室和智慧課堂有何區別?

       隨著互聯網的興起,特別是近年來智能設備的應用,智慧教育、智慧校園、智慧教室、智慧課堂等名詞頻現在我們身邊。你知道它們所包含的內容和區別嗎?不要傻傻分不清哦!  智慧教育   智慧教育即教育信息化...

    2019-04-26

  • 教育部重新解讀電子產品的使用

    最近,教育部召開了記者招待會,以應對預防和控制兒童和青少年近視以及控制兒童和青少年使用電子產品的問題。答復中提到,目前濫用電子產品主要是指對電子產品的依賴和成癮,而不是為了學習甚至娛樂的目的而使用。 因此,我們應當區分具...

    2019-04-26

  • 從教育行業運行現狀看其六大發展趨勢

    以2018年教育部發布的相關政策來看,教育行業各個賽道都開始進入新的發展階段,K12課外培訓強調規范發展,學前教育強調公益普惠性,素質教育要尊重孩子天性等等。 本文通過盤點近年來教育行業的經費支出,固定投資,各領域的發展情...

    2019-04-26

  • 錄播系統是目前高效的教學模式嗎

      時代的飛速發展,也帶動了教育產業的飛躍。從傳統教育模式的粉筆板書教學到多媒體教學模式,再到如今的錄播系統教學,教育產業模式發展經歷了翻天覆地的變化。   錄播教室   傳統的粉筆板書模式逐漸向電子化的多媒體教學模式,是...

    2019-04-26

  • 學校智能錄播系統的發展背景

       2012年3月,教育部發布了((教育信息化十年發展規劃2011-2020年)),特提出利用國家數字教育資源公共服務平臺為教育教學提供的專遞課堂、名師課堂、名校網校和網絡協作教研四個類型的10種服務應用模式,要重點探索開...

    2019-04-26

  • 國家廣電總局增設媒體融合發展司,透露了什么訊號?

    來源:看傳媒 9月11日,中國機構編制網公布了國家廣播電視總局職能配置、內設機構和人員編制規定,規定國家廣播電視總局是國務院直屬機構,為正部級。同時,確定了國家廣播電視總局的12項主要職責。國家廣播電視總局設13個內設機構,...

    2018-09-12

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